Kama Calakan, Kombel yang terlahir ditengah semangat kami mengikuti PMM
Pemerintah Indonesia dengan program inovatifnya dalam bidang pendidikan, yang diantaranya adalah di tahun 2024 ini adanya peraturan penilaian kinerja yang melibatkan integrasi PMM dengan Ekinerja, telah membawa perubahan secara nyata pada kami sebagai pendidik tenaga kependidikan.
Bagaimanapun ditengah beberapa keterbatasan, kami terus berupaya mengikuti dan mencoba hal-hal yang terasa baru bagi kami, salah satunya adalah dengan pembuatan komunitas belajar ini. Pada awalnya kami berpikir kombel ini adalah kombel bagi siswa dalam sebuah pembelajaran, namun ternyata ini adalah tentang kisah kami.
Bagaimana kami menciptakan kombel sebagai sarana belajar kami, menjadi sarasa diskusi baik itu terhadap permasalahan namun juga sara berbagi praktik baik. Hal ini sejalan dengan tujuan kombel secara umum yaitu bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran dan kometensi para guru.
Kama Calakan, begitulah nama yang kami pilih sebagai bentuk gambaran bahwa kami ingin menjadi guru yang calakan, diambil dalam basa sunda yang artinya adalah cerdas, pintar. kami ingin menjadi guru yang cerdas dan pintar, yang mampu menjawab setiap tantangan perubahan yang ada. jadi "Kama Calakan " itu dapat diartikan Kadipaten Lima Calakan.
Tentu menjadi profil yang pintar dan cerdas semata tidak timbul begitu saja, perlu proses dan perjuangan, apalagi ditengah perubahan kurikulum dari kurikulum 2013 menjadi kurikulum merdeka. menjadi guru yang cerdas dalam mengelola pembelajaran di kurikulum 2013 tidak serta merta dapat dikatakan adallah guru yang cerdas di dalam kurikulum merdeka, oleh karena itu melalui kombel ini, kami ingin menjadi jembatan bagi ketercapaian kami menjadi guru yang cerdas dan pintar dalam mengelola pembelajaran di kurikulum merdeka ini.
Kombel "Kama Calakan" ini lahir pada tanggal 2 Januari 2024, dengan dasar pandangan bahwa Kombel 'Kama Calakan" ini dipandang perlu dalam rangka peningkatkan mutu pendidikan dan peningkatan semangat serta kepedulian kepala sekolah, guru dan staf SD Negeri Kadipaten V terhadap transformasi pembelajaran dalam implementasi Kurikulum Merdeka.
berikut ini adalah program kegiatan Kombel "Kama Calakan" di tahun 2024-2025 ini
|
NO |
URAIAN KEGIATAN |
SASARAN |
HASIL YANG DIHARAPKAN |
JADWAL PELAKSANAAN |
PELAKSANA |
|
1 |
Pemilihan Kepengurusan Komunitas Belajar dalam
Sekolah |
Semua Guru beserta staf TU SDN Kadipaten V |
Terpilihnya pengurus komunitas belajar dalam
sekolah |
2
januari 2024 |
Kepala SD Negeri Kadipaten V |
|
2 |
Penyusunan Program Komunitas selama 1 tahun ke
depan |
Semua Guru beserta staf TU SDN Kadipaten V |
Tersusunnya program komunitas dalam sekolah |
2-9 Januari 2024 |
Kepala SD Negeri Kadipaten V |
|
3 |
Berbagai praktik baik mengenai Tips dan Trik
Lolos Validasi di PMM |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru mampu membuat sebuah aksi nyata di
PMM |
20 Januari 2024 |
Kepala SD Negeri Kadipaten V |
|
4 |
Mereviu modul ajar/RPP |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru mampu menyusun modul ajar/RPP
sesuai ketentuan yang telah ditetapkan |
26 Januari 2024 |
Anggota Komunitas |
|
5 |
Pemaparan materi kurikulum merdeka |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru memahami konsep kurikulum Merdeka
dan mampu membuat perangkat pembelajaran |
30 Januari 2024 |
Anggota Komunitas |
|
6 |
Merancang media pembelajaran yang menarik |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru mampu membuat media pembelajaran
yang sederhana |
06 Februari 2024 |
Anggota Komunitas |
|
7 |
Merancang pembelajaran yang menyenangkan |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru dapat merancang pembelajaran yang
berpihak pada murid |
02 Maret 2024 |
Anggota Komunitas |
|
8 |
Merancang refleksi pembelajaran |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru dapat merancang refleksi
pembelajaran |
02 April 2024 |
Anggota Komunitas |
|
9 |
Berbagi aksi nyata di PMM |
Seluruh anggota komunitas |
Semua anggota komunitas memahami materi yang
terdapat di PMM |
04 Mei 2024 |
Anggota Komunitas |
|
10 |
Berbagai praktik baik pembelajaran |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru mampu meniru dan saling memberikan
umpan balik positif |
18 Mei 2024 |
Anggota Komunitas |
|
11 |
Merancang kisi-kisi soal |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru dapat membuat kisi-kisi soal |
03 Juni 2024 |
Anggota Komunitas |
|
12 |
Merancang pembelajaran berdiferensiasi |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru mampu merancang pembelajaran
berdiferensiasi |
28 Juni 2024 |
Anggota Komunitas |
|
13 |
Merancang pembelajaran yang sesuai dengan
kodrat zaman |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru dapat membuat pembelajaran yang
sesuai dengan kodrat zaman |
12
Juli 2024 |
Kepala SD Negeri Kadipaten V |
|
14 |
Merancang kelas yang nyaman untuk belajar |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru dapat merancang kelas yang nyaman
untuk belajar |
30 Juli 2024 |
Anggota Komunitas |
|
15 |
Membuat video pembelajaran |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru dapat membuat video pembelajaran |
8 Agustus 2024 |
Anggota Komunitas |
|
16 |
Berbagai praktik baik pembelajaran |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru mampu meniru dan saling memberikan
umpan balik positif |
29
Agustus 2024 |
Anggota Komunitas |
|
17 |
Strategi pembelajaran yang berpihak pada murid |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru mampu meniru dan saling memberikan
umpan balik positif |
7
September 2024 |
Anggota Komunitas |
|
18 |
Model pembelajaran yang berpihak pada murid |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru dapat memilih model pembelajaran
yang sesuai karakteristik siswa yang diampu |
14 September 2024 |
Anggota Komunitas |
|
19 |
Berbagi aksi nyata di PMM |
Seluruh anggota komunitas |
Mampu memahami materi yang disampaikan dan membuat
aksi nyata serupa di PMM |
21
September 2024 |
Anggota Komunitas |
|
20 |
Cara mendesain pembelajaran dengan Canva |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru dapat mendesain pembelajaran
menarik dengan fitur-fitur di canva |
12 Oktober 2024 |
Anggota Komunitas |
|
21 |
Berbagai praktik baik pembelajaran |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru mampu meniru dan saling memberikan
umpan balik positif |
19
Oktober 2024 |
Anggota Komunitas |
|
22 |
Merancang pojok baca yang menarik minta baca
anak |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru mampu membuat pojok baca di kelas
masing-masing |
26
Oktober 2024 |
Anggota Komunitas |
|
23 |
Merancang asesmen diagnostik (asesmen awal
pembelajaran) |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru mampu membuat asesmen diagnostik
dan menerapkannya kepada siswa |
9
November 2024 |
Kepala SD Negeri Kadipaten
V |
|
24 |
Berbagi aksi nyata di PMM |
Seluruh anggota komunitas |
Mampu memahami materi yang disampaikan dan
membuat aksi nyata serupa di PMM |
16
November 2024 |
Anggota Komunitas |
|
25 |
Berbagai praktik baik pembelajaran |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru mampu meniru dan saling memberikan
umpan balik positif |
23
November 2024 |
Anggota Komunitas |
|
26 |
Merancang ice breaking untuk memotivasi
siswa dalam belajar |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru dapat membuat ice breaking
dan menerapkannya ketika mengajar |
7
Desember 2024 |
Anggota Komunitas |
|
27 |
Merancang pembelajaran berbasis
permainan |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru mampu membuat pembelajaran yang
berbasis permainan sehingga anak termotivasi untuk belajar |
14
Desember 2024 |
Anggota Komunitas |
|
28 |
Berbagi aksi nyata di PMM |
Seluruh anggota komunitas |
Mampu memahami materi yang disampaikan dan
membuat aksi nyata serupa di PMM |
21
Desember 2024 |
Anggota Komunitas |
|
29 |
Berbagai permasalahan yang ada di kelas
masing-masing beserta solusinya |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru mampu memberikan solusi terhadap
permasalahan yang dihadapi |
11 Januari 2025 |
Anggota Komunitas |
|
30 |
Berbagai praktik baik pembelajaran |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru mampu meniru dan saling memberikan
umpan balik positif |
18 januari 2025 |
Anggota Komunitas |
|
31 |
Berbagai praktik baik pembelajaran |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru mampu meniru dan saling memberikan
umpan balik positif |
25 Januari 2025 |
Anggota Komunitas |
|
32 |
Tips mengajar Matematika yang
menyenangkan |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru mampu menerapkannya di kelas yang
diampu |
08 Februari 2025 |
Anggota Komunitas |
|
33 |
Berbagi aksi nyata di PMM |
Seluruh anggota komunitas |
Mampu memahami materi yang disampaikan dan
membuat aksi nyata serupa di PMM |
15 Februari 2025 |
Anggota Komunitas |
|
34 |
Berbagai praktik baik pembelajaran |
Seluruh anggota komunitas |
Semua guru mampu meniru dan saling memberikan
umpan balik positif |
8 Maret 2025 |
Anggota Komunitas |
|
35 |
Berbagi aksi nyata di PMM |
Seluruh anggota komunitas |
Mampu memahami materi yang disampaikan dan
membuat aksi nyata serupa di PMM |
22 Maret 2025 |
Anggota Komunitas |
semoga bermanfaat, terima kasih.

Comments
Post a Comment